El presente ciclo de formación está destinado a la docencia de séptimo año del nivel primario y de primer año del nivel secundario. Constituye una invitación a revisitar los saberes, experiencias y aportes   de la ESI, en función construir colectivamente, estrategias metodológicas y didácticas oportunas para el retorno paulatino a las clases presenciales.

Propósitos:

· Revisitar los fundamentos y lineamientos curriculares de la ESI: enfoques de educación sexual, perspectivas epistemológicas, transversalidad y puertas de entrada a la institución escolar.

· Generar condiciones para reflexionar, singular y colectivamente, acerca de la mirada educativa sobre la sexualidad en la pubertad y la adolescencia.

· Valorar los aportes curriculares de la educación sexual integral en el proceso gradual de retorno a clases presenciales y para la articulación internivel en el contexto de la pandemia global.

Duración:

Destinatarios:

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